當百年學(xué)府的教育智慧，遇見(jiàn)數智時(shí)代的技術(shù)創(chuàng )新，一場(chǎng)關(guān)于未來(lái)教育的深度對話(huà)生動(dòng)展開(kāi)。

10月22日下午，復旦大學(xué) EMBA 2025級 3 班嘉賓一行蒞臨金橋信息總部參觀(guān)交流。雙方以“探索數字轉型前沿，共話(huà)智慧生態(tài)新篇”為主題進(jìn)行了一場(chǎng)關(guān)于未來(lái)智慧教育的深度思想碰撞。

對話(huà)中 發(fā)現教育新可能

在金橋的智慧空間展廳，未來(lái)教學(xué)空間的AI應用場(chǎng)景讓教育創(chuàng )新的圖景變得清晰可觸。當智慧教室、虛擬實(shí)訓、個(gè)性化學(xué)習等解決方案逐一呈現，嘉賓們看到的不僅是技術(shù)產(chǎn)品，更是教育形態(tài)進(jìn)化的各種可能。

隨后的主題分享環(huán)節，金橋信息技術(shù)專(zhuān)家們?yōu)榧钨e們詳細介紹了金橋的智慧教育解決方案及金橋“真享”未來(lái)教學(xué)空間AI融合解決方案。從智慧校園建設到教學(xué)場(chǎng)景創(chuàng )新，從管理效率提升到學(xué)習體驗優(yōu)化，每一個(gè)案例都在探討同一個(gè)命題：技術(shù)如何真正賦能教育，讓教與學(xué)迸發(fā)新的活力。

交流中 升華思想新價(jià)值

復旦EMBA師生們從管理視角、行業(yè)洞察和用戶(hù)需求等多個(gè)維度提出問(wèn)題，金橋團隊從技術(shù)實(shí)踐和落地經(jīng)驗角度分享體會(huì )。這種跨界對話(huà)，讓智慧教育的討論超越了技術(shù)層面，深入到商業(yè)模式、生態(tài)構建和未來(lái)趨勢的核心領(lǐng)域。

教育的數智化不僅是技術(shù)的應用，更是對教育本質(zhì)的再思考。這次與復旦EMBA的深度交流，讓我們更加堅定：最好的教育科技，是能夠讓教師更好地教、讓學(xué)生更好地學(xué)。

形成共識  展開(kāi)未來(lái)

通過(guò)本次交流碰撞，復旦對教育的深邃洞察為金橋信息在教育領(lǐng)域的探索注入了新的方向感；而金橋扎根行業(yè)的實(shí)戰經(jīng)驗，也讓數字轉型的藍圖在EMBA師生眼前變得更加清晰與立體。

我們珍視這份由真誠對話(huà)凝結的共識，并衷心感謝復旦師生帶來(lái)的真知灼見(jiàn)。期待在不久的將來(lái)，我們可以攜手創(chuàng )造智慧與力量，共同迎接智慧教育更為廣闊的新圖景。

我們堅信：當教育遇見(jiàn)科技，改變的不僅是工具，更是教育的未來(lái)。