臨近年關(guān)，全網(wǎng)彌漫著(zhù)濃濃的年終總結風(fēng)；有人說(shuō)，這一年收獲了200多次免費核酸，年底還給發(fā)了一只羊；有人說(shuō)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)熱臉燙雞蛋、嗓子吞刀片、徒手開(kāi)顱、水泥封鼻孔的人生是不完整的；在過(guò)去的三年中，無(wú)論是網(wǎng)上教學(xué)，還是病毒對醫療體系的巨大沖擊，無(wú)一不在提醒我們：在教育、醫療以及其他國計民生領(lǐng)域，信息化建設之路是怎樣任重而道遠；隨著(zhù)2022的遠去，我們將所有的美好期盼都送給2023；2023，我們擼起袖子，加油干！

      在國家信息化建設之路上留下金橋堅實(shí)的腳印，這讓我們感到無(wú)比榮幸。在智慧校園領(lǐng)域，金橋一直在努力探索，在夯實(shí)傳統技術(shù)優(yōu)勢的基礎之上，不斷深挖、鉆研，每一步都走得踏實(shí)穩健。2022年完美落成的浙江大學(xué)紫金港西區北教多媒體信息系統項目就是我們不懈努力的又一例證！本次金橋為浙大量身打造各類(lèi)智慧教學(xué)空間177個(gè)。

       本次我們?yōu)檎憬髮W(xué)打造了各類(lèi)教室、討論室、自習室、集中管控服務(wù)室等眾多教學(xué)及管理空間。項目實(shí)施內容包括線(xiàn)纜敷設、音頻系統、常態(tài)化錄播系統、信號處理與控制系統、公告系統、電子時(shí)鐘系統、公共廣播系統、打鈴系統、巡考系統、監控系統、網(wǎng)絡(luò )基礎支撐系統、能耗管理系統、一體化呈現、數字駕駛艙系統及其它所有系統的安裝集成及軟件調試工作。

       該項目立足教學(xué)需求，在實(shí)現錄播直播、同步課堂、互動(dòng)教學(xué)、多路視頻流自助、聲音大腦、多語(yǔ)種翻譯等教學(xué)功能的同時(shí)，充分體現“以學(xué)生成長(cháng)為中心”“尊師重生”等教學(xué)理念，是浙江大學(xué)智慧教室3.0建設過(guò)程中對“1+3+X”智慧教室建設標準的有力實(shí)踐。

超靈活+多樣化

---“教”與“學(xué)”都要多樣化

       現代校園已不僅僅是單單滿(mǎn)足上課需求，更多的是如何利用科技手段讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習、高效學(xué)習，讓教師愛(ài)上上課、高效上課。多樣化的討論教室、開(kāi)放式學(xué)習空間為學(xué)生交流探討式學(xué)習提供更多新靈感，靈活拆分組合，為學(xué)生提供更具智慧的學(xué)習與交流空間。開(kāi)放式學(xué)習空間，為師生們提供更寬松、便捷的無(wú)邊界交流空間。

全新“教”“學(xué)”模式

---讓師生近距離接觸 感受教育學(xué)的快樂(lè )

      顛覆傳統教室“高高在上”的距離感，半包圍的教室布局，拉近師生距離，增加互動(dòng)樂(lè )趣，為上課增加智慧的同時(shí)，更為上課增加了趣味。

秀外慧中才是真的好

---我們又要有顏值 又要有智慧

       高顏值黑科技裝備與教室裝修風(fēng)格完美融合，我們既要“秀外”，更要“慧中”，我們就是顏值與氣質(zhì)的最佳結合！極簡(jiǎn)的操作方式，告別冗繁的操作步驟，為教師減負，為教學(xué)增智。根據教師上課習慣量身定制，及時(shí)調整講臺高度，顯示角度。

       講臺觸摸屏可及時(shí)批準修改并轉化文字筆記，講臺云桌面不同賬號登錄可查看不同內容，教師無(wú)需攜帶存儲設備即可一鍵獲取課件。多角度顯示設備讓每個(gè)角落的學(xué)生都看得清、聽(tīng)得清。80座以上教室配備反顯屏，方便教師授課無(wú)需頻繁回頭。

“統一”+“高效”管理

---科學(xué)管理 一鍵報修

       所有教學(xué)空間設備狀態(tài)統一管理、遠程操控，緊急情況可一鍵報修。教室內的數智駕駛艙將“學(xué)在浙大”、“智云課堂”多端融合，記錄學(xué)生日常學(xué)習行為及軌跡，為老師呈現多維的課堂學(xué)情數據。且支持線(xiàn)上、線(xiàn)下學(xué)生同步視音頻互動(dòng)。